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संस्थान पाठ्यक्रम

यह सुनिश्चित करने के लिए कि संस्थान पाठ्यक्रम प्रासंगिक है, यह लगातार समीक्षा की जाती है अद्यतन. यह उत्तर रेलवे मुख्यालय और रेलवे बोर्ड के साथ व्यापक विचार - विमर्श के आधार पर किया जाता है. पारंपरिक कक्षा व्याख्यान पद्धति के रूप में अक्सर के नजरिए और मूल्यों पर एक प्रभाव बनाने के लिए सबसे प्रभावी मार्ग नहीं है, कई नए तरीके innovated किया गया है और महत्वपूर्ण सफलता के साथ शुरू की है. अधिकांश पाठ्यक्रम एक मॉड्यूलर संरचना पर काम, प्रासंगिक विषयों जिससे चुना है और कर रहे हैं के साथ निपटा, एक समेकित फैशन में, यह सुनिश्चित करने के लिए कि उनसे संबंधित सभी पहलुओं व्यापक कवर कर रहे हैं

एक मॉड्यूल या निम्नलिखित तरीके में कुछ मिलकर कर सकते हैं:

  • दोनों घर में और अतिथि संकाय द्वारा व्याख्यान.
  • पैनल चर्चा (राय और विचारों के विचलन को बढ़ावा देने के लिए).
  • केस अध्ययन.
  • फिल्में
  • समूह चर्चा.
  • सिमुलेशन अभ्यासों.
  • सेमिनार.
  • आदेश और निर्णय लेखन प्रथाओं.
  • प्रैक्टिकल प्रदर्शनों.
  • समस्या को सुलझाने के अभ्यास.
  • कागज लेखन (टर्म कागज,)
  • समूह गतिविधि
  • फील्ड का दौरा किया.
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    INSTITUTE CURRICULUM

    To ensure that the Institute curriculum is relevant, it is constantly reviewed and updated. This is done on the basis of extensive consultations with the Northern Railway Headquarters & Railway Board. As the conventional classroom lecture methodology is not often the most effective route to create an impact on attitudes and values, several new methodologies have been innovated and introduced with significant success. Most courses operate on a modular structure whereby, relevant themes are chosen and dealt with, in a consolidated fashion, to ensure that all aspects relating to them are covered comprehensively.

    A module may consist of all or some of the following methodologies:

  • Lecture by both in-house and guest faculty.
  • Panel discussions (to promote divergence of opinions & views).
  • Case studies.
  • Films.
  • Group discussions.
  • Simulation exercises.
  • Seminars.
  • Order and judgment writing practices.
  • Practical demonstrations.
  • Problem solving exercises.
  • Paper writing (Term paper,)
  • Group activity.
  • Field visits.
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